این پایان نامه دکتری شهرسازی به موضوع محوری تئوریهای برنامه ریزی اختصاص دارد. موضوع کمکی محقق برنامه ریزی کاربری زمین می باشد. هدف پیوند این دو ترم کلیدی شهرسازی با یکدیگر و با کمی فاصله گیری از اندیشه های سنتی (نه به معنای بار ارزشی)  کاربری زمین می باشد. نوع دید به کاریری زمین به عنوان یک فعالیت(activity) و نه یک هدف (objective) می باشد.

 برنامه ریزی سیستمی و تئوری برنامه ریزی ارتباطی پایه های زیر بنایی شروع این تحقیق بوده است. محقق در طول این تحقیق این فرضیه را با خود یدک کشده که دیگر نمی توان با چنین رویکردهایی به مقوله کلیدی برنامه ریزی کاربری زمین نگاه کرد چرا که این تئوریها با تمام نقاط قوت و تنها به صرف آنچه در تئوری گفته اند در عمل بیشتر جنبه انفعالی دارند و نه فعال.

محقق تلاش خود را در فصل آخر با کمک کردن گرفتن از مفهوم اصلی تز خود یعنی بین سازمانی بودن برنامه ریزی کاربری زمین یک زمین تئاتر را مورد توجه قرار میدهد که چگونه می توان به کمک این تئوری (بین سازمانی بودن فرآیند کاربری زمین)  به گزینه ها و آلترناتیوهای بهتری در خروجی طرح پیشنهادی این زمین تئاتر دست یافت.

زیبایی این پایان نامه هنر محقق در ترکیب کردن دو الگوی تئوری و عمل برنامه ریزی با یکدیگر می باشد. محقق در کل متن به صراحت تاکید بر این دارد که بایستی تئوریهای به جا مانده از تفکرات دهه 70 به بعد را به چالش کشید و در واقع برنامه ریزی کاربری زمین را به عنوان فرآیندی مطرح می کند که می تواند با تئوریهای یادگیری(learning theory) ترکیب شود. محقق در ادامه یادآوری می کند که پیچیدگی کاربرد نظریه های یادگیری در مقوله کاربری زمین زمانی است که در برنامه ریزی و در اجرا نه با یک سازمان بلکه با چند سازمان و نهاد که لزوما منافع یکسانی را هم دنبال نمی کنند سر و کار خواهیم داشت.

محقق در سطر اول چکیده کار خود این گونه نوشته است:

The aim of the study is to reveal the nature of learning in local land-use planning activity and to examine the possibilities for the development of planning as a form of learning activity. The theoretical approach draws on the pragmatist and dialectical reorientation of systems theory and the related theory of learning organizations. The traditional, positivist systems approach to land-use planning is considered both to depoliticize planning and to make it unreflective. Critical theory as a basis of planning theory is also shown to be inadequate. Communicative planning theories that draw on critical theory are rather theories of emancipation in the context of planning than theories of planning per se.an alternative systems-theoretical view to land-use planning activity is presented, where critical and constructive aspects as well as ethical and pragmatic aspects are interlinked in the dialectical dynamics of planning as organizational and inter-organizational learning activity.

بدون شک بارزترین نکته این پایان نامه عمق بخشی به معنا و مفهوم کاربری زمین چه در تئوری و چه در عمل می باشد. محقق در قسمتی از کار خود به مفهوم بن بست دو سویه(double bind) برنامه ریزی کاربری زمین اشاره می کند و مصادیق آن را بیان می کند. این کار به کمک مطالعه بیش از 205 منبع انگلیسی و غیر انگلیسی شهرسازی تهیه شده است.

عنوان پایان نامه:

LAND-USE PLANNING AS